Scoutmaster Strategies for Developing Islamic Leadership among Santri at Nurul Hidayah Islamic Boarding School, Parung Sapi, Bogor

Strategi Pembina Pramuka Pengembangan Kepemimpinan Islami di Kalangan Santri di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Parung Sapi Bogor

Abstract

Pembinaan kepemimpinan Islam merupakan proses jangka panjang yang memerlukan pendekatan teoretis sekaligus praktik pengalaman nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana kegiatan pramuka di Pondok Pesantren Nurul Hidayah, Parung Sapi, Bogor, diimplementasikan dalam menumbuhkan kepemimpinan Islami pada santri. Dengan menggunakan teori experiential learning Kolb sebagai kerangka, penelitian ini menekankan peran pengalaman konkret, refleksi, konseptualisasi, dan eksperimen aktif dalam membentuk kepemimpinan yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan pembina pramuka, observasi partisipan, serta analisis dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pramuka di pesantren bukan sekadar kegiatan ekstrakurikuler, melainkan sebuah kerangka pedagogis terstruktur yang mengintegrasikan desain kurikulum, pembiasaan religius, supervisi berbasis nilai, dan praktik kepemimpinan langsung. Pendekatan integratif ini memungkinkan santri mengembangkan kompetensi kepemimpinan sekaligus menginternalisasi karakter Islami seperti amanah, tanggung jawab, kerendahan hati, dan disiplin. Kekuatan dari model ini terletak pada desainnya yang holistik, yaitu menyelaraskan pelatihan kepemimpinan dengan budaya pesantren dan prinsip-prinsip Islam, sehingga mampu melahirkan calon pemimpin muda yang kompeten sekaligus berintegritas moral.

Namun demikian, penelitian ini juga menemukan sejumlah keterbatasan, antara lain variasi partisipasi santri, kebutuhan akan strategi pembinaan yang lebih personal, serta lingkup penelitian yang terbatas pada satu pesantren sehingga sulit digeneralisasikan secara luas. Kendati demikian, penelitian ini menegaskan pentingnya pramuka sebagai instrumen strategis dalam pembinaan kepemimpinan Islami dan merekomendasikan studi komparatif di berbagai pesantren untuk memperkuat validitas serta penerapan temuan.

Kata Kunci: Strategi pembina pramuka; Kepemimpinan Islami; Pesantren.