Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Akhlak Siswa Sebagai Pembentuk pola kepribadian
DOI:
https://doi.org/10.69900/ag.v4i1.210Keywords:
Influence, Family Enviroment, Student MoralsAbstract
The family as the first educational environment is very influential in shaping children's personality patterns. It is in the family that children are first introduced to values and norms. Family education provides the basic knowledge and skills, religion and beliefs, moral values, social norms and outlook on life that children need. This research aims to determine the influence of the family environment on the morals of class IX students at MTs Negeri 1 Cilacap. This research uses quantitative research with data collection techniques namely observation, interviews, questionnaires and documentation. The subjects in this research were class IX students of MTs Negeri 1 Cilacap. Meanwhile, the object of this research is the influence of the family environment on the morals of class IX students at MTs Negeri 1 Cilacap. The type of research carried out is field research with a quantitative approach. The results of this research show that there is an influence of the family environment on the morals of class IX students at MTs Negeri 1 Cilacap. The results of the Pearson correlation r = 0.49 which can be categorized as MEDIUM based on the coefficient interpretation table. For the value of the determination coefficient, the value obtained is r = 0.49. KP = 〖0.49〗^2= 0.2401 then, KP X 100% = 0.2401× 100% = 24.01%. So, this figure shows that the contribution (contribution) of the influence of the family environment on student morals is 24.01%. In the sense that the other 75.99% is influenced by other variables that were not observed in this study
References
Abdurrahaman, Roli. 2009. Menjaga Aqidah dan Akhlak. Solo:PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Dalyono. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Fadli,M. 2020. " Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Akhlak Anak Di Dusun Lambengi Desa Bontoala". Skripsi. Makassar : Universitas Muhammadiyah Makassar Fakultas Agama Islam.
Helmawati. 2014. Pendidikan Keluarga :Teori dan Praktis. Bandung, PT. Remaja Rosdakarya.
Jumharis, dkk. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam. Vol. 1, No. 1, Juni 2023.
Laelasari, Fitri. Pengaruh Lingkungan Keagamaan Keluarga Terhadap Akhlak Berteman Siswa di Sekolah. Edunity Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 01. No. 02. Sept. 022.
Nafis, Muhammad Muntahibun. 2011. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta : Teras
Nisa’, Rofiatun, dkk. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Moral Peserta Didik. IBTIDA’: Media Komunikasi Hasil Penelitian Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Volume 01, No. 01, April 2020, Hal. 61-70.
Ningsih, Yeni Yulia, dkk. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Kepribadian Anak Di Desa Waringinsari Barat Tahun 2020. WELLNESS AND HEALTHY MAGAZINE Volume 3, Nomor 1, Februari 2021, p. 57 – 60.
Purwanto,Nanang.2014. Pengantar Pendidikan. Jogjakarta: Graha Ilmu.
Ridha S, Andi & Rajiah Rusydi. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Sekolah Terhadap Perilaku Siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makasar. Vol 1, No 1 (2016).
Rizal, Samsul. Pengaruh Pendidikan budi pekerti dalam Keluarga terhadap Akhlak Siswa di MTs Al-Washliyah Desa Sei Mencirim Kecamatan Kutalimbaru Kabupaten Deli Serdang. Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. Vol 4, No 2 (2020).
Sugiono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif,Kuantitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta. Cet VII.
______. 2015. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung : Alfabeta. Cet VII.
_______. 2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif,Kuantitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Solihat, Anisa & Moh Saeful Ulum. Pengaruh Lingkungan Keluarga Bahagia Terhadap Akhlak Anak. Thoriqotuna Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2020).
Syahputra, Ahmad Martijo Angga. 2017. "Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Akhlak Siswa di desa Pijeran Siman Ponorogo Pada tahun Pelajaran 2016/2017". Skripsi.Ponorogo : Institut Agama Islam Negri (IAIN) Ponorogo.
Ulhaq, Farah Annisa & Maria Ulfah. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Akhlak Anak. Jurnal Sains dan Teknologi Volume 5 No. 1 | September 2023 |pp: 483-488.
Wicaksana, Arif. 2020. "Sarmilah Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Akhlak Siswa Kelas VIII Di MTS Parepare". Skripsi. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare.
Khoirunnisa, Azizah, and Riksa Belasunda. “Penata Kamera Film Dokumenter Drama Sma Terbuka.” eProceedings of Art & Design 6, no. 2 (2019).
Sadimin, Sadimin. “KINERJA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TERBUKA KOTA MALANG.” Masters, Universitas Muhammadiyah Malang, 2019. Accessed November 12, 2022. https://eprints.umm.ac.id/52640/.
Suryana, T. Effendy. “ANALISIS TERHADAP TINGGINYA ANGKA PUTUS SEKOLAH SISWA SMP TERBUKA.” Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah 1, no. 1 (February 28, 2012). Accessed November 4, 2022. http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/empowerment/article/view/366.
Tambunan, Abai Manupak. “Strategi SMP Terbuka Dalam Meningkatkan Mutu.” Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 7, no. 1 (July 1, 2020): 65–72.
Wulandari, Ratna Wahyu, and Novi Maryani. “Peningkatan Keterampilan Guru SMA Terbuka Melalui Pelatihan Pembuatan E-Media.” Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 6, no. 1 (2020): 39–48.
———. “Peningkatan Keterampilan Guru SMA Terbuka Melalui Pelatihan Pembuatan E-Media.” Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 6, no. 1 (2020): 39–48.
