Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Muhajirin Antang Kabupaten Kapuas
Keywords:
Strategi Kepemimpinan, Mutu Pembelajaran, Pendidikan Agama IslamAbstract
Kepala sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam menentukan maju mundurnya sebuah lembaga pendidikan. Dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan khususnya Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah harus mengetahui segala perubahan dan perkembangan yang ada di sekolahnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Muhajirin Antang kabupaten Kapuas.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan staf TU Madrasah Tsanawiyah Al-Muhajirin Antang Kabupaten Kapuas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menggunakan berbagai strategi kepemimpinan, seperti meningkatkan kualitas kinerja guru Pendidikan Agama Islam, melakukan pembinaan terhadap guru pendidikan agama islam dengan cara mengikutsertakan guru dalam workshop, MGMP, seminar, diklat, dan lain-lain yang bisa membuat wawasan pengetahuan guru bertambah, melakukan penambahan jam pelajaran, meningkatkan kualitas sarana dan prasarana.
References
Abdul Majid, et.al. 2000. “Pendidikan Agama Islam.” Bandung: Remaja Rosdakarya.
Adelia, Agrivina. “Manajemen Mutu Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Gajah Mada Bandar Lampung.” (Skripsi: UIN Raden Intan, 2022).
Alben, Ambarita. 2016. “Manajemen Sekolah.” Yogyakarta: Media Akademi..
Aminah. 2018. “Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri Dompu.” (Tesis: Universitas Muhammadiyah Malang, 2018).
Andang. 2014. “Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah: Konsep, Strategi, dan Inovasi Menuju Sekolah Efektif.” Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Anggraitha, Yunightma Tessa. “Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SDN 1 Ceper, Klaten Tahun Pelajaran 2019/2020.” (Skripsi: Universitas Dharna Klaten, 2020).
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. “Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional.” Jogjakarta: Diva Press.
Danim, Sudarwan. 2010. “Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru.” Bandung: Alfabeta.
Fahrurrozi. 2022. “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Islam Al-Ma’rif Pandan Indah Lombok Tengah). Al-Manam: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman.” 2 (2), 74-77.
Fakhruddin, Siswopranoto Mokh. 2022. “Standar Mutu pendidikan. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam.” 6, 25.
Fattah, Nanang. 2015. “ Manajemen Stratejik Berbasis Nilai.” Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Firmansyah, Mokh. Iman. 2019. “Pendidikan Agama Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar dan Fungsi. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim.” 17 (2), 81-82.
Hasanah, Aswatul. “Pembaharuan Pemikiran Pendidikan Agama Islam KH. Ahmad Dakhlan.” (Skripsi: UMM, 2023).
Hitt Michael, dkk. 1997. “Manajemen Strategi.” Jakarta: Erlangga.
Hoerudin, Cecep Wahyu. 2023. “Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Pemanfaatan Media Pembelajaran. Al-Amar: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah.” 4 (1), 36-47.
https://digilib.iainkendari.ac.id/1899/7/bab%202.pdf, diakses pada 15 November 2023.
Idrus, Muh. 2019. “Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MI DDI Kab. Pinrang.” (Skripsi: Universitas Muhammadiyah Makassar, 2019).
Jumadillah, dkk. 2020. “Analisis Upaya, Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Al-qur’an dan Hadits di Sekolah Tsanawiyah Kota Padang, Sumatera Barat. Dayah: Jurnal Pendidikan Islam.” 3 (2), 223-224.
Juwardin dkk, “Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Belajar Siswa di MTs Al-Manar Tembung, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Jurnal Islami Manajemen Pendidikan Islam dan Humaniora.” 2 (1), 13.
Lisna Mu’allifah dan Miming Arjuni. 2023. “Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Fungsi Perpustakaan di SMP Islam Darul Hikmah Taman Asri Baradatu. IEMJ: Islamic Education Management Journal.” 2 (2), 39.
Mamlukhah. 2014. “Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MA Al-Amiriyah Blokagung Tegalsari Banyuwangi. Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi, dan Pemikiran Hukum Islam.” 6 (1), 152-154.
Marno, 2007. “Islam by Management and Leadership.” Jakarta: Lintas Pustaka.
Maslachah dan Senang. “Kepemimpinan dan Supervisi pendidikan Islam.” Jawa Timur: Madani.
Masrokan, Mutohar Prim. Manajemen Mutu Sekolah: Strategi Peningkatan Mutu dan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013) hlm. 57-62
Masruri, Ahmad. 2019. “Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam (Studi Kasus di MAS Jam’iyyah Islamiyyah Pondok Aren). Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an dan Keislaman.” 3 (1) 98.
Mukhtar, “Desain Pembelajaran PAI.” Jakarta: CV. Mizaka Galiza.
Munir, Abdullah. 2008. “Menjadi Kepala Sekolah Efektif.” Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Nabila. 2021. “Tujuan Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam.” 2 (5), 873.
Sagala, Saiful. 2003. “Konsep dan Makna Pembelajaran.” Bandung: Alfabeta.
Samrin. 2015. “Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Jurnal Al-Ta’dib.” 8 (1), 105-106.
Sugiyono. 2006. “Metode Penelitian Administratif.” Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.” Bandung: Alfabeta.
Syafarudin. 2002. “Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan; Konsep, Strategi, dan Aplikasi.” Jakarta: Grasindo.
Yusuf, Choirul Fuad. 2008. “Budaya Sekolah dan Mutu Pendidikan.” Jakarta: PT Pena Citrasatria.
