Mengkaji “Metode” dalam 2 Ayat Al-Qur’an (Telaah Tarbawi Qs. Al-Mâidah: 35 dan Qs. Al-Isrâ: 57)
Keywords:
al-Mâidah, al-Isrâ, al-Qur’an, MetodeAbstract
Upaya pengkajian al-Qur’an senantiasa dilakukan dalam rangka menguak sisi universalitas al-Qur’an sehingga senantiasa membumi di setiap ruang dan waktu. Tujuan penulisan ini adalah mengkaji metode pada QS. Al-Mâidah: 35 dan QS. Al-Isrâ: 57. Metode penelitian adalah metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian dari kedua ayat tersebut dan dianalisis dengan teori pendidikan menggambarkan bahwa secara bahasa metode yaitu metha dan hodos dapat dipadankan dengan kata wasîlah yang berarti jalan, metode bertujuan untuk memudahkan dan sebagai bukti kesungguhan, dan penerapan metode dengan memperhatikan aspek tujuan, efektifitas dan efisiensi.
References
Al-Qur’ân al-Karîm
Al-Abrâsyî, Muhammad ‘Athiyyah. tth. At-Tarbiyyah al-Islâmiyyah wa Falâsafatuhâ. Cet. Ke-2. Mesir: ‘Îsa al-Bâb al-Halabiy.
Al-Ahwânî, Ahmad Fu’âd. tth. At-Tarbiyyah fî al-Islâm. Kairo: Dâr al-Ma’ârif.
Al-Mahalliy, Jalâl ad-Dîn dan Jalâl ad-Dîn as-Suyûthiy. tth. Tafsîr al-Jalâlain. Juz 1. al-Haramain.
Al-Marâghî, Ahmad Mushthafâ. 1365 H/1946M. Tafsîr al-Marâghî. Juz 6. Cet. 1. Mesir: Musthafâ al-Bâbî al-Halabî.
Ash-Shâbûnî, Muhammad ‘Ali. 2008. Shafwah at-Tafâsîr. Jilid 1. Beirut: Maktabah al-‘Ashriyyah.
---------------------. (2008). Shafwah at-Tafâsîr. Jilid 2. Beirut: Maktabah al-‘Ashriyyah.
Asy-Syinqîthîy, Muhammad al-Amîn Ibn Muhammad Ibn al-Mukhtâr al-Jaknîy. 1415 H/1995 M. Adhwâ` al-Bayân fî Îdâh al-Qur’ân bi al-Qur’ân. Beirut: Dâr al-Fikr.
Nazir, Mohammad. 1998. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Ramayulis. 2014. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Shihab, M. Quraish. 1997. Membumikan al-Qur’an. Bandung: Mizan.
Tatang S. 2012. Ilmu Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Yanggo, Huzaemah Tahido. 2016. Al-Qur’an sebagai Mukjizat Terbesar. Jurnal Waratsah, Volume 1, No. 2.
