Implementasi Metode Iqra Dalam Pembelajaran Alquran di Taman Pendidikan Alquran (TPA) Al-Maliki
Keywords:
Metode Iqra, Pembelajaran, ImplementasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode Iqra dalam pembelajaran Alquranpada Taman Pendidikan Alquran (TPA) Al-Maliki. Metode Iqra merupakan salah satu metode pembelajaran Alquran membaca yang cukup mudah dan menarik minat pengajar untuk menerapkannya di tengah kehidupan masyarakat. Dengan metode pembelajaran Iqra, tingkat kemampuan santri khususnya dalam pelafalan huruf hijaiyah yang sesuai denngan tempat keluar huruf (makharij al-huruf) cukup tinggi, disamping efektivitas waktu yang relative singkat, untuk dapat membaca Alquran dengan tartil. Beerdasarkan hasil pengamatan, interview dengan para ustaz yang dilakukan oleh peneliti pada lokasi penelitian didapati data bahwa Metode Iqra ini membantu santri lebih cepat membaca Alquran, dikarenakan murid belajar sambil menyanyi disamping tetap fokus pada kualitas bacaan yang meitikberatkan pada tempat keluar huruf (makharij al-huruf) Rekomendasi penelitian ini adalah metode Iqra lebih sesuai dengan usia pemula anak belajar Alquran sehingga dapat diterima oleh santri. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yakni mengkaji data-data kualitas (konsep, pemikiran, dan tindakan) dan mendeskripsikannya apa adanya. Hasil penelitian, pertama pembelajaran Alquran dengan metode Iqra dipersiapkan dengan rencana dan sistematis. Kedua, terdapat faktor pendukung didalam penerapan metode Iqra yaitu tersedianya buku-buku, media, dan alat-alat pembelajaran lainnya yang menunjang proses pembelajaran ini. Adanya sarana prasarana dan keuletan para pendidik didalam pelaksanaan pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat antara lain karena kurangnya pembinaan dan pelatihan secara intensif oleh pihak pengelola dalam pembekalan ketrampilan dan komptensi mengajar bagi ustaz dan ustazah yang mengajarkan metode Iqra
References
Afi, Parnawi, Psikologi Belajar, Yogyakarta: Deepublish, 2019.
Ali, Rahmadi, “Efektifitas Metode Qiroati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Alquran Siswa SDIT Bunayya Medan,” Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora 2, no. 1 (2017): 1.
Al-Maraghi, Ahmad Musthtafa, Terjemah Tafsir Al-Maraghi 28, Toha Putra, Semarang, 1993.
Aminuddin, Rasyad, Metode Pembelajaran Pendidikan Agama, Jakarta: Bumi Askara, 2002.
Amir, Syarifuddin, Usul Fiqih, Jakarta: Prenadamedia Grup, 2008.
Anwar, Muhammad, H.M., Menjadi Guru Profesional, Jakarta: Prenadamedia Group, 2018.
Aqib, Zainal dan Ali Murtadlo, kumpulan Metode Pembelajaran Kreatif Dan Inovatif, Bandung: PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, 2016.
Arianti, Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa, Didaktika jurnal kependidikan, 2, Desember, 2018.
Aristyasari, Y. F., & Azhar, C. (2022). Model Pendidikan Qur’ani dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional DAYAH: journal of Islamic Education, 5(1), 111. https://doi.org/10.22373/jie.v5i1.10721
Aslan, Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Ibtidaiyah, Bandung: Feniks Muda Sejahtera, 2022.
Azzubaidi, Ahmad Zaenuddin, Terjemah Hadist Shahih Bukhari Jilid I, Alih Bahasa Oleh Muhammad Zuhri, CV Toha Putera Semarang, 1986.
Badaruddin, Achmad, Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Konseling Klasikal, Padang: CV. Abe Kreatifindo, 2015.
Baharuddin dan Wahyuni Nur Esa, Teori Belajar dan Pembelajaran, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2007.
Departemen Agama RI, Pedoman Guru Agama SLTP, Jakarta: Proyek Pembinaan Pendidikan Agama Pada Sekolah Umum, 1985/1986.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Umum Bahasa Indonesi,Jakarta: Balai Pustaka, 2007.
Hamzah, Uno B., Teori Motivasi dan Pengukurannya, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2016.
Husaini, Usman, Belajar Teori, Prsktik dan Reset Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2011.
Iis Kustiani, Sanusi Uwes, and Imam Tabroni, “Metode Pembelajaran Tilawatil Quran Dalam Meningkatkan Seni Membaca Al Quran Di Pesantren Assa’adatul Iskandari Purwakarta,” Cross-Border 4, no. 2 (2021): 3.
Kumah, M.Pd. Metode Pandai Berbicara Bahasa Inggris Dengan Pendekatan Penguasaan Tata Bahasa (Grammar) Dan Motivasi Belajar, Indramayu: Penerbit Adab CV. Adanu Abimata, 2021.
Majid, Abdul, Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Mujiono. (2013). Manusia Berkualitas Menurut Al-Qur’an. Hermeunetik, 7(2), 357-388.
Muslich, Wardhi Ahmad, Fiqih Muamalah, Jakarta: Amzah, 2013.
Nur, Uhbiyati, Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: PustakaSetia, 2005.
Nurdayanti, Mengembangkan Motivasi dan Hasil Belajar dengan Pendekatan Problem Posing, Makasar: Penerbit NEM, 2022.
Nurfadillah, Nita, Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Murid Kelas VI SD Muhammadiyah Prumnas Kota Makassar, Universitas Muhammadiyah Makassar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Agustus, 2015.
Quraish, M. Shihab, Tafsir Al-Mishbah, Jakarta: Lentera Hati, 2002.
Rafi’a, Nur Hafiza, M. Pd dan Wiguna Satri, M. Pd, Fiqih Pada Madrasah Dalam Pendekatan Teori Dan Praktek, STAI-JM Press.
Rahman, M. A. (2021). Nuansa Sastra Dalam Pendidikan Islam. Mozaic Nusantara, 7(1), 6. https:// doi.org/10.47776/mozaic.v7i
Ranupandojo dan Husnan, Psikologi Motivasi, Yogyakarta: LKIS, 1990.
Rusdiah, Rusdiah, “Konsep Metode Pembelajaran Alquran,” Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam 2, no. 1 (2012): 3, http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/tiftk/article/view/1865.
Sardiman. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2007.
Suardi, Moh, Belajar Dan Pembelajaran, Yogyakarta: Depublish, 2018.
Subastia, Monica, et al., “Metode Bismillah Metode Belajar Alquran Untuk Anak Tuna Rungu,” Jurnal Tarbiyatuna 8, no. 2 (2017): 1.
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 1999.
Tim Pembinaan dan Pengambangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonisea, Balai Pustaka, Jakarta, 1989.
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Berserta Penjelasannya.
Winkel W.S., Psikologi Pengajaran, Jakarta: G.rafindo, 1996.
Yamin, Martinis, Strategi Pembelajaran berbasis Kompetensi, Jakarta: Putra Grafika, 2010.
Zaid, Ahmad Syahputra, Anita Syahfitri, Strategi Pembelajaran Fiqih Kontemporer, Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya, 2022.
